“一起聆听闵行声音，发现闵行之美……”2026年伊始，工作日的21：30，由上海师范大学康城实验学校学生朗诵的《闵行前传：上海县700年》，以音频方式在“今日闵行”APP等平台全面传播。青少年们用稚嫩而清亮的声音，讲述闵行的历史与文化，不仅提升了自身的文化素养，更在全社会营造了浓厚的本土文化阅读氛围，增强了文化自信。
2023年，闵行区政协会同团区委、区教育局和区融媒体中心联合推出“发现闵行之美”系列丛书诵读活动，以学校为单位，组织学生诵读《发现闵行之美》系列地方特色丛书。一校一月一册书，三年多来，全区已有24所中小学校学生参与“闵行情诵读”，年度总阅读量超百万次。
以书为媒，以声传情，这是闵行区青少年“走进政协”实践的一个生动缩影。自2017年起，闵行区政协联合团区委、区教育局、区融媒体中心等单位，创新打造青少年“走进政协”实践品牌，构建起以模拟协商为核心，“闵行情诵读”“花香校园”等特色活动为延伸的“1+X”工作体系。从最初的中学生模拟政协协商起步，拓展到列席政协会议、模拟政协议政、讲解政协历史、传承闵行文化、共建花香校园等多维度实践模式，闵行区青少年“走进政协”实践成为全区中小学思政教育特色项目，引导青少年沉浸式体验全过程人民民主，帮助他们扣好民主参与“第一粒扣子”。
在学校指导老师和“大手牵小手”结对政协委员的帮助下，闵行青少年以“小委员”的身份，参照中国人民政治协商会议的制度和形式，从上好一堂“政协课”到参加一次“小调查”，从提交一份“小提案”到组织一场“议政会”，从提出一条“小建议”到办成一件“小事情”，在学习、调研、提案、协商的全过程中，感受协商民主的氛围和意义。
据统计，近两年，闵行区共有21所学校组织参与模拟协商实践，52名学生列席区政协重要协商会议，累计收到学生提案超550份；2024年“涵养烟火气，品味新生活”全闵协商，区内高校青年和中小学生线上提出建言超过200条，来自交通大学、华东理工大学、闵行四中、文绮中学和闵行实高的学生现场参与议政；2025年“爱宠新风尚·萌动Ta经济”全闵协商，共有432名学生线上参与，来自闵行中学、古美学校、龙茗中学的6名学生现场建言。
这些源于大量实地走访、资料查阅和意见征询的建言和提案得到了积极回应。2023年，梅陇中学学生《关于拆除校园里废弃信号塔的提案》，通过“模拟提案”，由政协委员转化为正式提案，获得梅陇镇政府及相关部门支持，不到一个月时间就将这座重七八十吨的庞然大物移走，优化了校园环境。2024年，闵行实高的学生以“马桥镇公共交通发展”为题为家乡建言，他的故事被写入《我和马桥的故事》一书中。2025年，浦锦街道、虹桥镇先后组织相关部门与“小委员”面对面协商，答复办理“小提案”，其中虹桥镇“车站故事墙提案”已列入该镇年度改造计划；《关于推行“青老同行，社区无障”社区老人关爱的建议》《关于完善闵行区盲道规划与监管机制的建议》等多项“小提案”在闵行区青少年“走进政协”模拟协商议政会上提出，不仅获得区职能部门现场回应，后续还转化为政协委员提案，由相关部门回应落实。
相关部门“件件有回应”的态度让学生感受到协商民主的力量，进一步激发了他们参与社会事务的热情。“青少年关注特殊群体、心系民生，是城市文明进步的标志。为学生传递问题直达、数据支撑、对策落地的履职标准，帮助他们从有感而发到有据可依。”作为“大手牵小手”结对政协委员，王威巍从选题、调研到方案设计，指导了多所学校的学生，在他看来，“走进政协”不是简单参观，是培养青少年问题意识、证据思维和协商表达能力的起步。
闵行区政协相关负责人表示，青少年“走进政协”是一项需要长期坚持做下去的工程，需要参与各方坚守初心、持之以恒、走深走实。在未来的工作中，区政协将同合作单位一起，进一步加强组织发动，扩大项目覆盖面，引导更多学校参与“走进政协”项目；进一步优化活动设计，继续加强对模拟协商活动的指导与培训，提升项目实效；进一步做好跟踪指导，增强项目吸引力，通过活泼多样的活动载体，吸引更多青少年主动参与、投入情感，推动“走进政协”成为闵行区乃至全市青少年体验协商民主的特色品牌，推动闵行打造成为全过程人民民主的最佳实践地之一。
闵行区政协供图