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政协委员建新功|普陀区政协委员杨飞:传递的更是一份“被惦记”的心意
来源:政协联线 | 2025-10-22 18:09
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今年9月,在上海对口支援喀什地区15周年之际,普陀区政协委员、上海普陀区凯睿公益事业发展中心总干事杨飞作为上海市工商联公益品牌“为了花朵的微笑”项目的援教团队成员,前往新疆喀什开展援教。
走进新疆喀什莎车县伊什库力乡实验小学,秋阳透过树叶的缝隙,在操场上洒下斑驳的光影,孩子们在操场上玩耍的笑声欢快清脆。对于援教团队成员的杨飞,来到这里既亲切又熟悉,这已是他连续第二年奔赴这片土地,以教育援助的方式,为边疆的“花朵”传递关爱与温暖。
本次援教,杨飞还做了一件让孩子们感到“格外温暖”的事情,为全校学生捐赠了1811双棉鞋。“天气慢慢冷了,希望这双棉鞋能陪孩子们温暖过冬。”杨飞的话语朴实而真诚。当他和志愿者们俯下身,将一双双崭新的棉鞋递到孩子们手中,看到孩子们脸上流露出纯真的微笑,杨飞感受到,“对于孩子们,这份小小的物资,传递的不仅是温暖,更是一份‘被惦记’的心意。”
精心打磨每一份教案,倾心准备每一堂课程,只想把最鲜活、最有温度的知识,传递给孩子们。援教的日子里,杨飞创新性地将非遗文化与趣味科技手工融入课堂,让书本知识变得生动可感。面对充满好奇心的二年级学生,杨飞精心准备了京剧脸谱这一经典非遗元素,带领孩子们开启了一场奇妙的传统文化之旅。课堂上,当他拿出色彩鲜艳的脸谱道具,一个个鲜活的角色,瞬间勾起了孩子们对知识的好奇心。
为了让孩子们真正读懂脸谱背后的文化密码,杨飞还独创了“观察形象——分析神态——人物故事”三步教学法。他先引导孩子们仔细观察脸谱的色彩、纹样与造型,感受不同形象带来的视觉差异;再带领大家逐一分析不同纹样与神态所传递的人物性格:为何红脸代表忠义,白脸象征奸诈,蓝脸又暗含着刚直与勇猛。通过讲述与脸谱对应的历史典故与戏曲情节,让孩子们将非遗技艺与历史文化深度绑定。杨飞表示,“在这样层层递进的引导中,孩子们眼中的京剧脸谱,不再是陌生的装饰,而是承载着文化与故事的‘艺术品’,希望对传统文化的好奇与热爱,能够在他们心底悄悄萌发。”
对于五年级的学生,杨飞带来了更具民间烟火气的马勺脸谱。从古代社火祭祀的传统,讲到社火脸谱的象征意义,再延伸至马勺脸谱的起源与发展……让孩子们在历史的脉络中,理解民间艺术与生活的紧密关联。随后,杨飞将画笔与颜料分到孩子们手中,鼓励他们亲手创作属于自己的脸谱。让孩子们用稚嫩的笔触勾勒线条、填充色彩,让一个个充满童趣与想象力的马勺脸谱在课堂上诞生。
“孩子们感受到的,不仅是手工创作的快乐,更是我国民间文化的独特魅力与精髓。”杨飞说,“我想通过‘非遗+科技’的跨界教学,为孩子们搭起一座桥。”在杨飞的课堂上,孩子们既能在脸谱绘制中触摸传统技艺的温度,也能在简单的科技小制作中感受现代文明的神奇。
脚步所至,皆是责任;心之所向,满是担当。杨飞表示,“希望通过课堂这个小‘窗口’,让孩子们既看得见中华传统文化的璀璨星河,也望得到现代科技的广阔天地,在传统与现代的交融中,拥有更开阔的眼界与更坚定的自信。”
图片来源:凯睿公益事业发展中心
走进新疆喀什莎车县伊什库力乡实验小学,秋阳透过树叶的缝隙,在操场上洒下斑驳的光影,孩子们在操场上玩耍的笑声欢快清脆。对于援教团队成员的杨飞,来到这里既亲切又熟悉,这已是他连续第二年奔赴这片土地,以教育援助的方式,为边疆的“花朵”传递关爱与温暖。

精心打磨每一份教案,倾心准备每一堂课程,只想把最鲜活、最有温度的知识,传递给孩子们。援教的日子里,杨飞创新性地将非遗文化与趣味科技手工融入课堂,让书本知识变得生动可感。面对充满好奇心的二年级学生,杨飞精心准备了京剧脸谱这一经典非遗元素,带领孩子们开启了一场奇妙的传统文化之旅。课堂上,当他拿出色彩鲜艳的脸谱道具,一个个鲜活的角色,瞬间勾起了孩子们对知识的好奇心。
为了让孩子们真正读懂脸谱背后的文化密码,杨飞还独创了“观察形象——分析神态——人物故事”三步教学法。他先引导孩子们仔细观察脸谱的色彩、纹样与造型,感受不同形象带来的视觉差异;再带领大家逐一分析不同纹样与神态所传递的人物性格:为何红脸代表忠义,白脸象征奸诈,蓝脸又暗含着刚直与勇猛。通过讲述与脸谱对应的历史典故与戏曲情节,让孩子们将非遗技艺与历史文化深度绑定。杨飞表示,“在这样层层递进的引导中,孩子们眼中的京剧脸谱,不再是陌生的装饰,而是承载着文化与故事的‘艺术品’,希望对传统文化的好奇与热爱,能够在他们心底悄悄萌发。”
对于五年级的学生,杨飞带来了更具民间烟火气的马勺脸谱。从古代社火祭祀的传统,讲到社火脸谱的象征意义,再延伸至马勺脸谱的起源与发展……让孩子们在历史的脉络中,理解民间艺术与生活的紧密关联。随后,杨飞将画笔与颜料分到孩子们手中,鼓励他们亲手创作属于自己的脸谱。让孩子们用稚嫩的笔触勾勒线条、填充色彩,让一个个充满童趣与想象力的马勺脸谱在课堂上诞生。

脚步所至,皆是责任;心之所向,满是担当。杨飞表示,“希望通过课堂这个小‘窗口’,让孩子们既看得见中华传统文化的璀璨星河,也望得到现代科技的广阔天地,在传统与现代的交融中,拥有更开阔的眼界与更坚定的自信。”
图片来源:凯睿公益事业发展中心
责任编辑:施丹璐

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