走进实践点

为更好发挥实践点窗口功能，有力推动实践点更好发挥育人作用，9月19日，上海市政协科教委、市教卫工作党委、市教委、市教师教育学院、长宁区教育工作党委等共同举办上海政协全过程人民民主实践点赋能大思政课——上海市复旦中学（高中）学生思政课。30余名高二年级的学生走进实践点，在沉浸式场馆教学与互动式思政课堂中，开启了一场关于“全过程人民民主”的生动探索。

参观实践点

学生们走进实践点展厅，当青春的目光与民主的实践相遇，当课本中理论知识转化为可触、可感、可参与的真实体验，会绽放出哪些思考的火花？“原来民主不是抽象的词汇，而是真真切切能改善我们生活的力量。”一位同学在参观时轻声说道。在反映社情民意信息的体验区，同学们跃跃欲试，将自己关注的校园生活日常问题录入系统。当指尖触碰屏幕的瞬间，提交的建议被“受理”的提示弹出，那一刻，同学们真切感受到对全过程人民民主的认知，也从课本上的文字，变成了可触可感的亲身体验。

交流讨论

不同于传统课堂的单向讲授，实践点协商议事厅中的思政课，教师以“模拟政协提案”为切入点，向学生们抛出“我们该如何提交有价值的建议？撰写提案需要注意哪些事项”等问题，同学们自发地形成小组，三五成群围坐在一起，围绕问题展开热烈讨论。

交流讨论

“我觉得写建议不能凭感觉，要先调研。比如想提关于‘课间十分钟活动空间不足’的建议，要先问问每个班同学的想法，看看是不是普遍问题，不然建议就太空泛了。”“还要围绕身边的事，比如学校图书馆的书籍更新慢，这些都是我们能观察到的真实问题。”“建议不能只说‘有问题’，还要想‘怎么解决’，不然就只是抱怨，不是有价值的提案。”讨论声中，同学们你一言我一语，在思维的碰撞中深化了对“协商民主”的理解。
一位同学说，“这场思政课，让我们明白，全过程人民民主不是遥不可及的政治概念，而是融入日常、关乎每个人的生活实践，需要我们用眼睛去观察身边的问题，用心去倾听他人的需求，用理性去思考解决的办法，用行动去发出自己的声音。”
当同学们带着满满的收获离开实践点时，民主的种子已在他们心中悄然扎根。
图片均由董潇韩 摄