一片树叶飘落了，有的人看到的是一片落叶，有的人看到的是叶子养分的流失，有的人看到的是秋季的到来……像对待一片树叶飘落一样，人们认识事物、解决问题大体上有三个层次：一是视若无睹，不把问题当问题；二是止于表象，就问题抓问题；三是追根求源，从源头上解决问题。实践表明，看不到问题，是最大的问题；看表象去处理问题，往往会带来更多更大的问题；只有跳出问题看问题，找准问题背后的问题，才能从根源上化解问题。
任何问题发生的背后，往往隐藏着一些更深层次的问题。正如一片树叶飘落，表面的现象是叶片的枯黄凋落，而隐藏在其背后的季节变换才是根本实质。因此，我们在发现和解决问题的过程中，应尽量避免“头痛医头、脚痛医脚”，坚决反对讳疾忌医，要善于从事物间错综复杂的关系中理出头绪、廓清思路，找到事物和现象背后的多种原因，分析事物和现象可能导致的多种结果，从而更加全面深刻地认识事物，更加干净彻底地解决问题。
值得注意的是，问题背后的问题还表现在，一些本不该成为问题的问题却成了问题；发现了问题，能解决而不去解决，听之任之，以至把小问题拖成大问题、把新问题拖成老问题；出了问题，不是去汲取教训、举一反三，而是把“摆平”当作水平，把搞定当作稳定；等等。这些问题背后的问题，对党的事业和形象造成的损害更大。
能不能找准问题背后的问题，能不能解决好问题背后的问题，不仅是衡量一级班子、一名党员干部能力水平高低的一把尺子，更是检验思想作风、党性原则的一面镜子。我们要坚持实事求是，对具体问题作具体分析，注重分清思想问题、实际问题、作风问题、能力问题，注重分清发展中的新情况新问题、日常中的多发性顽固性问题、履职中的不作为乱作为问题，注重分清上级问题、本级问题和下级问题。坚持基层问题机关找、下级问题上级找，凡是基层和下级出了问题，机关和上级都要从中找到自身的问题加以改进；坚持在工作中发现问题、在党建上解决问题，发扬党的自我革命精神，突出抓好领导干部这个“关键少数”，坚持不懈推进全面从严治党；坚持“三个区分开来”，善于发现、培养、使用敢担当善作为的干部，着力消除妨碍干部担当作为的各种因素，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。
当前，全党上下正以问题为导向，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。我们要认真学习贯彻习近平总书记有关主题教育系列重要讲话精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，敢于直面问题、勇于修正错误，以坚强的党性多查找问题背后的问题、多解决问题背后的问题，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，以此推动主题教育走深走实。
（作者系芜湖市政协常委曹锦平）