如何以教育创新塑造上海的未来竞争力？在市政协十四届四次会议期间，多位教育界委员围绕构建面向未来的高质量教育体系积极建言。
“以杨浦区复兴岛为例，那里正在通过‘国际设计竞赛’等方式推出一系列量子城市应用系列场景，构建出未来城市实验区、创新创业和人才集聚区、时空智能创新先行区。”市政协常委、上海工程技术大学校长娄永琪认为，上海市中心每个区都有各自特点，每个区域的每所高校都有各自定位与所长，如果把区域与学校进行不同排列组合，有望出现出更多创新范式。
“目前大学教育与职业教育间有链接，但更多的是单向流动，比如职本贯通。”娄永琪建议，以上海工程技术大学为例，学校希望，通过体制机制建设，让学生一起学习、一起创新。比如硕博士出想法、出设计，中高职学生操作设备让这些想法变成现实，再反复验证迭代，不仅出学术成果，更躬身入局推动转化和创新创业，实现从0到1到10，乃至走得更远。
“上海在做强理工科的同时，也需要将高水平文科发展摆在更突出位置。”市政协委员、华东师范大学国家教育宏观政策研究院执行院长柯政认为，发展高水平文科也是上海营商环境的重要组成部分，上海城市魅力源于思想气象与文明范式，进一步发展高水平文科能够吸引更多全球顶尖的文化、技术、资本、人才汇聚。
“当前学生群体要牢固树立‘AI向善’的价值观，这需要共同营造健康的AI教育生态环境。”市政协委员，上海大学国际部副部长、国际教育学院院长李颖洁建议，“将AI伦理教育纳入大思政范畴，建立基础教育阶段AI伦理原则的落地方案，摆脱传统的教师授道解惑的教学路径，让师生共同体构建AI伦理教育的课程体系。”
学前教育是高质量教育体系中最基础、最起始的环节，市政协委员、上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园园长方红梅建议，要进一步提高学前教育的教育内容和教学质量，增强学前教育的科学性和实效性。对于AI，要让数智化教学更好服务教师，帮助教师减负增效。
人工智能的迅猛发展为教育变革注入无限可能。市政协委员、复旦大学管理学院副院长郑明建议，要强化人工智能挑战下的教育引领性，在拥抱新技术的同时，加强对人工智能时代教育新范式的思考。