为更好发挥实践点窗口功能，有力推动实践点更好发挥育人作用，11月6日，由市政协科教委、市教卫工作党委、市教委、市教师教育学院、长宁区教育工作党委、长宁区教育学院等共同举办深度体验“协商民主”——上海政协全过程人民民主实践点赋能思政教学：教师集体备课活动。

长宁区初中思政教师在实践点开展集体备课

在实践点协商议事厅，长宁区初中道德与法治教师们围坐在一起，围绕如何让学生们通过在实践点参观学习，了解人民政协的历史发展和性质定位；如何通过实践点内丰富的案例资源，让同学们理解全过程人民民主的实践内涵；如何通过分析政协委员履职案例，提升同学们信息提取与逻辑归纳能力；如何在模拟撰写提案过程中，提升同学们的民主参与意识，树立“关注民生、参与民主”的意识。

长宁区初中思政教师在实践点开展集体备课

“要向学生们提前进行人民政协的相关知识铺垫；发放相关调查问卷，了解学生们的兴趣点和疑问点；发放陆一社区适老化改造成果案例的具体材料，让同学们对案例有初步了解；让学生们在实践点观‘成果’，悟‘价值’......”来自华东政法大学附属中学的教师与大家分享了为初中二年级学生准备的以普陀区陆一社区适老化改造过程中政协委员积极献计出力的案例为主题的场馆教学活动设计。

长宁区初中思政教师在实践点开展集体备课

“让学生从陆一社区的适老化改造成果中，看到人民政协为人民的温度；模拟撰写提案环节，就是要让学生练习用理性、建设性的方式参与民主，让学生感受到每个人都可以成为民主实践参与者......”参加集体备课的教师表示，“学生走出学校课堂，要让他们体验不一样的上课方式，要充分发挥实践点的场馆优势，学生可以围坐在一起，面对面交流研讨，充分体验‘协商’的含义。”
“本次课程教学设计基于初中道德与法治教材中‘人民政协’和‘全过程人民民主’相关内容，依托实践点场馆资源，以活动引领为路径设计馆校合作探究活动。”参加集体备课的教研员表示，“通过馆校结合的探究活动，可以实现知识传授与价值认同的深度融合，契合课程思政育人要求。”
图片均由董潇韩 摄