未来，我国基础教育资源配置将面临从短缺到过剩的快速切换、师资区域发展不均衡等挑战。建议——
一、树立中国式现代化新教育发展观，善用出生人口“小鼓包”带来的“窗口期”，提质扩优。
二、建立学龄人口动态监测机制，统筹考虑区域人口与产业、教育和基础设施、公共服务的协调发展。
三、建立全生命周期的教育规划和资源配置机制，为基础教育设施在未来改造转换为老年教育和养老服务设施等预留可能性。
四、建立全生态的教育统筹机制并储备治理工具。推进中心城区学校合并扩建，还要对学校总量、教师编制等核心资源调配做到“一盘棋”。
五、多措并举，为留守儿童和各类困境儿童创造更好成长环境、提供更多教育资源。