长宁区小学思政教师在实践点开展集体备课   摄影：杨翊帆

为更好发挥实践点窗口功能，有力推动实践点更好发挥育人作用，12月8日，由市政协科教委、市教卫工作党委、市教委、市教师教育学院、长宁区教育工作党委、长宁区教育学院等共同举办深度体验“协商民主”——上海政协全过程人民民主实践点赋能思政教学：教师集体备课活动。27位长宁区小学思政教师走进实践点，开启一场以“场馆赋能·教研新视角”为主题的“沉浸式体验+头脑风暴”教学研讨。
“在参观实践点的过程中，有哪些需要特别关注的点？如何把‘提案’‘调研’‘协商’‘监督’等关键词，变成孩子们能听懂的语言？如何以情境，让孩子代入角色，尝试模拟协商？如何让孩子用喜欢的方式，总结并表述学习收获？......”在实践点协商议事厅，老师们分为四个小组，分别汇报了各组的研讨情况。有的老师提出，将实践点中生境花园建设案例与课本中《我们的公共生活》“大家的事大家商量”结合；有的老师提出，将实践点中社情民意信息被倾听的案例与课本中《我们的民主生活》“听大家的意见”结合......
“可以从‘我的教室我设计’入手，让学生通过协商确定班级布置方案，在小事中感受民主的力量。”老师们在研讨中逐渐形成共识，“场馆赋能的核心，是把‘展览内容’变成‘教学资源’，把‘参观过程’变成‘学习过程’。要让学生从‘知道民主’到‘理解民主’，再到‘参与民主’，通过‘案例分析+实践体验’，让思政课真正‘入脑入心’。”
“实践点就像一座桥梁，连接了课堂与社会，推动思政课堂从‘室内’走向‘室外’，让思政课充满生机活力。”一位长宁区思政课教研员表示，“实践点里的每一个案例、每一场讨论，都可以成为教学创新的源头活水，让长宁区的思政教师们找到了赋能教学的新视角，更让‘全过程人民民主’的理念在教研中落地生根，在学生心中悄然发芽。”