倪闽景委员

科学教育转向“为创新而学”
“创新没有天选之人，每个孩子都有可能成为拔尖创新人才。”在回答记者“哪些特质的孩子拥有科学创新潜力”的问题时，上海科技馆馆长倪闽景委员说，“拔尖创新人才有3个共同特质：第一是自主、有行动力；第二是对某个领域特别有兴趣、很专注；第三是特别有韧性、能坚持。”
倪闽景委员表示，全球的科学教育都在朝着“为创新而学”转向，打一场篮球、练一次合唱、做做家务、参加科创比赛，都在塑造孩子多样的大脑，都在为塑造创新人才增加可能性。他认为，科学教育不是高科技教育，万物皆可研究。每一块泥土、每一朵鲜花、每一片夜空，都是科学探索的好机会。