相辉堂门前的报告会广告牌（本文图片均由作者拍摄）

4月7日下午，由上海市政协发起并主管的 “浦江科学大师讲坛” 第二期在复旦大学相辉堂举行。著名数学家、菲尔兹奖首位华人得主丘成桐教授以“中国数学的现状与未来”为题作报告。我有幸在现场聆听，感触很深。
丘先生不愧是享誉世界的科学大师，在一个多小时的时间里，他谈到了中国数学的历史、世界数学的历史、中国数学与世界数学的历史对比和现状对比，对美国、日本、俄罗斯等国家近代数学发展进行了阐述，分析了中国数学学科的现状、优势、存在的问题，谈到他对中国数学及科技发展的一些建议。
丘先生的报告，没有一点多余的话，逻辑清晰，实事求是。对于中国数学的现状，有褒扬，也直言存在很多不足。对于学术界的现状，也多有真诚的批评和建议。没有一句客套应付的话。
听丘先生的报告，收获很多，以下谈几点感受：

邱先生开始作报告

一是从丘先生的报告里可以深切感受到一位科学家的家国情怀。丘先生虽然是美籍华人，但能感到他对祖国的拳拳热爱。他在报告中谈到“未来十年是中国崛起至为关键的十年，在西方合围中国的情况下，我们必须走出一条突围自强之路。”“毫无疑问的是，中国必须在科技上成为强国，必须掌握科技的根源，就是我们所说的基础科学。”“任何一个强大的国家，数学成就必须名列前茅。”“在本土培养一批世界一流的学者是当下科技自强的根本办法。”他领导的清华大学求真书院“每年招收一百名有志于数学科研的杰出学生，希望他们毕业后成为数学学科上的领军人物，打破美国在数学学科的垄断地位。”“时至今日，求真书院运作了不到两年，已经培养出来一批世界水平的一流学生，可以见到国事之可为，我们上下一心，敢叫日月换新天。” “希望至少有十间大学成为世界一流的大学，至少有一小批的年轻学子有志气成为世界一流的学者，做出突破性的工作，能够在学术界引领风骚，影响数学未来几十年的发展！”类似的话还有很多，令人感动。可以说，丘先生的这个报告，不仅是一场科学的报告，也是非常好的一次爱国主义教育的真情演说。
二是从丘先生的报告里可以感到一个真正的学者是如何说真话的。在谈到中国数学的历史时，他说“在中国的魏晋南北朝以前，中国数学不算差，只是远远落后于希腊。”“明中叶，西方文艺复兴，数学发展势不可挡，中国数学开始大幅落后于西方。”“直至清末，中国数学落后西方超出二百五十年之久。”他说到，当前中国和英国、德国、法国这些老牌的数学大国相比，差距甚远。“中国现今数学还没有达到美国20世纪40年代的水平。”他还谈到“中国数学界对我们国家的数学水平处在世界前沿什么位置并没有搞清楚。”从这些表述中，可以看出，丘先生对古代祖先在数学上取得的成就，没有一味唱赞歌，而是客观地站在历史和世界的高度进行评价。对于目前中国数学的现状，也是实事求是地进行了客观分析，没有拐弯抹角，没有遮遮掩掩。承认自己的不足是需要勇气的，丘先生用他的表达方式告诉我们该如何说真话。

邱先生在报告中

三是从丘先生的报告里能够感到他对国内学术界直言不讳的评价和建言。在谈到中国数学的现状时他说到“中国评估奖项、评估晋升，较少征求国际专家的意见，大部分意见由国内的一些同行来决定，但是现代数学多姿多彩，可以分出几十门不同的方向。”在谈到人才培养问题时，他说“我们有大量的优青、青千、杰青等奖励方式，很多高校规定他们只是给这些有帽子的学者提供丰厚的薪水及住房津贴，因此，所有年轻的学者为了帽子而拼命。”“由于缺少国际上特别杰出专家的评估，大家对于学者在科学上的成就，不是夸大其词，就是言不及义。”这些话虽然听起来有点异样，但确实是存在的问题，说明丘先生对国内学术界以及人才培养的现状看的很清。他在报告中殷切地希望“我们不能够让我们的年轻人一生的志愿就是拿政府颁发的帽子，做个院士，甚至得到诺贝尔奖。做学问的目标是要找到大自然的奥秘，找到一切有意义的规律。”这话说的实在是太好了，体现了一位爱国者、科学家、教育家面对国内学术领域及人才培养存在问题的担忧，告诉我们学术研究的根本目标是什么，也是对学术界最为诚恳的建言。
四是丘先生在报告过程所展现的纯粹和朴实的风格给人以深刻的教益。丘先生讲座过程说话语气平和，没有特别加重语气的地方，完全是娓娓道来，用词通俗易懂，没有任何抽象的表达，更没有故作高深的创新词汇，感觉就像是一位普通的教师在上课，在和大家聊天。其实我们知道，丘先生的文化功底很深，在哲学、古典文学、古典诗词等方面有深厚的造诣，说出几句让人觉得深奥的话对于他来说是轻而易举的事。他的语言朴素，但没有影响他阐述深刻的道理，也没有影响他讲座的思想光芒。他说话的方式，与国内某些学者乐于词汇创新、宏大叙事、故弄玄虚，形成强烈对比和反差。

邱先生结束报告

还有，我特别注意了丘先生的PPT，非常简洁，没有任何修饰的图案，就是大篇的文字，偶尔配点人物照片，字体、字号、甚至颜色，都没有什么变化，只是文字排列还比较整齐。这样的PPT，如果按照目前国内的流行看法肯定会觉得不行，但我认为他的PPT做的特别好，因为他的PPT没有任何多余的内容，没有任何多余的修饰。其实是国内把PPT过于形式化了，对于如何编写PPT没有建立合理的指导思想。在商业活动中PPT做的艺术化一点是必要和有意义的，但对于教师上课、科研人员学术交流，PPT则根本不需要做的太花俏，因为PPT就是辅助作用，本身没有任何学术价值，只要做的清晰、整洁、富于逻辑就可以了，如果做得过于花俏，反而会影响主题内容的有效传递。国内近年来在教学、科研等专业活动中，PPT制作几乎成了一门学问，大学教师、科研人员不知花了多少精力在美化PPT，甚至要参加制作PPT的培训班。 PPT做的是否美观、有新意、够炫，已经成为教学水平的重要评价因素之一。在学术活动中，PPT做的更是眼花缭乱，有的学术交流弄得像是嘉年华。PPT消耗了教育界和学术界从业者不知多少精力和时间，值得思考。
聆听丘先生的报告，不仅仅是学习的过程，也是思考的过程。整个报告过程，相辉堂里鸦雀无声，但能真切感受到情怀和思想在会场的空间里荡漾。
丘先生在结束讲座前，引用德国数学家David Hilbert的一句名言“我们求真，我们会知道。”并说“这是科学的基本精神，希望我们的年轻人努力。”体现了他对青年一代科技工作者的殷切希望，并用他从《楚辞》改编的 “苟真理之可知，虽九死其何可悔！”作为整个报告的结束语，让听者再次感受到一位科学家的殷殷情怀和人文高度。
报告会结束时，响起的掌声特别热烈，并持续了很久。这掌声不仅是在相辉堂里，应该会传得很远。