• 点赞
  • 评论
  • 收藏
访全国政协委员杨朝明:读国学典籍感知中华文化的格局与气象
张丽/人民政协报  
2021-02-25 07:36 字号
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”这种手不释卷的情愫,全国政协委员、孔子研究院院长杨朝明可谓乐在其中。自去年全国政协委员读书活动举办以来,杨朝明委员或就自己熟谙的领域为其他委员释疑解惑,或认真学习聆听其他委员真知灼见。线上线下的交流与交锋,让读书成为委员们建言资政、凝聚共识的一种方式。
记者:“国学读书群”开群首周起,您就开始在群里解读释惑《论语》。面对委员读者的指导阅读,与大众读者有何区别?
杨朝明:这是一个特殊的读书群体。群内委员们各有专精,对于《论语》等典籍虽然熟悉程度不同,但都视野宽、站位高、理解力强。大家都是带着对《论语》等国学典籍的浓厚兴趣,希望更好走近孔子与《论语》,了解其独特魅力。
这是一种特殊的读书方式。虽然都是网上读书,读书的人群不同、目的不同,具体操作方式、读书重点也有不同。大众读者学国学、读《论语》,或为增长见识,或为教育子女,或为个人修身,或为企业管理。政协委员则不同,他们还担负着建言资政的使命,更关心国家社会,思考经济发展与社会进步。他们要汲取圣贤智慧,把握国学精髓,了解文化特质,思考中国儒学的现代意义。
记者:一年的委员读书活动,结合您的所见所闻谈谈您的所感所思?
杨朝明:读书活动是开阔眼界、增长见识的过程,是促进思考、由感性入理性的过程。灯火不熄、书卷常开,置身读书群里,仿佛听到委员们从凌晨到深夜的翻书声。全国政协带动地方政协,书香政协助力书香中国,中华民族伟大复兴的征程,不能没有读书声的陪伴。
全国政协开展读书活动,组织细密、安排周到。十几个读书群内容涉及经济、政治、文化、社会、生态文明众多领域,也吸引了越来越多委员的参与。除进行“国学读书群”的《论语》导读,我还参加了“构建人类命运共同体”的导读,浏览学习其他读书群的讨论,大家读好书、善读书,讨论热烈、深入细致,启示良多,十分受益。在交流研讨中,委员们的理解能力、认识格局、文化气度令人感佩,好多委员是“经师”也是“人师”,为了推进讨论他们不遗余力,相互鼓励、一起陪伴,给我留下许多启迪与感动。
记者:在您看来,委员读书的意义在于什么?特别是在建言资政、凝聚共识方面?
杨朝明:关于委员读书尤其读国学典籍的意义,《论语·为政》篇中有一章很能说明问题。有人问孔子:您为什么不参与政治呢?孔子答:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”在孔子看来,将孝悌之道影响到为政的人,使社会充满爱与敬,也应该是为政的一种表现。
孔子说“政者,正也”,“为政”就是“为正”。孔子从事教育,培养的是为政治国的人才,孔子也说过“学而优则仕,仕而优则学”之类的话,学习诗书,明理知耻,奉行孝悌之道,应该是有情怀、有关切的人们的共同追求。孔子的社会理想是“天下为公”,这个“公”即指人的公共意识、公共道德。人应该奉行忠恕之道,推己及人,做一个合格的社会人。从孝悌之道出发做人,做合格的“社会人”,需要的是人格素养与人生境界。孝悌之道说的是爱与敬,孔子说“立爱自亲始”“立敬自长始”,又说“爱与敬,其政之本与”。爱与敬,恰恰也是治理政事的根本。知识就是力量,提升力量先确定方向,此即《中庸》所谓“道前定则不穷”。政协委员参政议政、建言献策,首先要有对于正的把握。治政与做人,二者高度一致,无论自己立足于孝悌为人处世,还是以孝悌“施于有政”,其实都是为政。
记者:对于接下来的读书活动有哪些新的期待?
杨朝明:委员读书,学中华国学、读中华经典,与圣哲先贤们一起思考社会人生,与博学睿智的人们交流,可以更好地学思践悟,把握大局,建睿智之言、献务实之策。静心读书,有效交流,这样的读书学习活动应该以各种形式广泛展开。
人生有限,知识无涯;物有本末,事有终始。我们要有一些有深度的、认真的阅读。中国儒家圣贤留下来的经典极具条理性、理想性、概括性,因而常读常新,用心读才能入境。有对民族文化经典的温情与敬意,才能开启中华民族和谐和平的密码,走进中华民族先哲的思想世界,感知中华文化的格局与气象,树立坚定的文化自信。
(原题为《读国学典籍,感知中华文化的格局与气象——访全国政协委员杨朝明》)
责任编辑:张杏梅
转载请注明来源
  • 点赞
  • 评论
  • 收藏