2025年“为了花朵的微笑”公益援教行侧记（二）
新疆喀什莎车县伊什库力乡实验小学的晨光里，“为了花朵的微笑”援教团队的身影依旧忙碌。银幕前的畅谈、球场上的呐喊、回访时的重逢，正将“爱心不停歇，援教有延续”的承诺，酿成沪疆两地间绵长的温暖回响。
文化种子悄然播撒夜幕下，操场荧幕成了寄宿孩子的“特殊课堂”。团队选播《哪吒2》，借动画特效传递中国电影工业进步，孩子们追问“怎么做的”“我们能学吗？”，在文化熏陶中埋下“科技逐梦”的种子。
来自新疆本地的企业家萧民，指导孩子们亲手制作艾德莱丝绸香袋，作为礼物送给母亲。“这样做，不仅能让孩子们对新疆本土的传统文化有更深的了解，还能激发他们的创造力，让他们更加热爱自己的家乡。”课堂上，孩子们礼貌守纪的状态，也让萧民深受触动：“我希望明年不管是在新疆，还是全国其他地方，都能再次站上讲台，为孩子们打开一扇看见外面世界的窗。”
施杨为孩子们带来的趣味英语课，也成了文化与知识交融的纽带。考虑到当地孩子接触英语少，她采用“萝卜蹲”、“开火车接龙”等低龄化、高互动游戏，帮孩子们轻松记单词。下课铃响后，孩子们总围着她叽叽喳喳问个不停......
六年级9班的课堂上，吴宇辉的唐宋诗词课别具一格。他给每个孩子发了一副标注着唐诗宋词作者写作位置的地图，融合地理与文学教学：“我希望用交叉学科的模式，让孩子们在学习诗词的同时，更多地了解祖国的大好河山。”他也发现孩子们的普通话水平有显著提升：“如今喀什已成为‘一带一路’上对接中亚的重要窗口。有句话说得好，‘要致富先修路’，修路是物理沟通，语言是精神沟通，两者都打好基础，新疆未来会更繁荣。”
课堂里的双向成长企业家们带着精心设计的课程，在黑板前、屏幕旁，与孩子们共同书写着“双向奔赴”的成长故事。
作为团队12年的老队员，宣智昂在美术课程设计上不断创新。作为老队员，团队的不断壮大令他欣喜。“不少队员此前只是捐款捐物，看到我们的实际行动后深受触动，主动加入进来，为团队注入了新力量。”宣智昂补充道：“帮助孩子们找到我能行的信心，对我们来说也是一份珍贵的礼物。”
参与援教5年的胡潇函，以“摸彩球”为引子为孩子们打开了统计学的大门。她让孩子们在亲手参与游戏的过程中记录数据，再结合实验结果理解概率与统计的概念。“很多孩子下课拉着我的手说喜欢这门课，我告诉他们这是大学才会接触的知识时，他们都露出了惊讶的表情，说‘原来我们能听懂’。”同时，胡潇函也深深体会到当地教师的不易：“边疆老师要承受繁重的教学与生活压力，我们亲身体验后更知其难。”
“我们盼着这间电教室能在学校里被充分、高质量地利用，让信息科技真正融入孩子们的学习和生活，年复一年发挥作用。”谈到捐赠电教室的初衷，刘祉均认为藏着团队和队员“授人以鱼，不如授人以渔”的朴素信念。
除了推动电教室建设，刘祉均给孩子们带来“大人世界常见的职业”的课程，帮助他们理解职业，尊重职业。而科技工作者韩冰，同样对职业体验类课程印象深刻：“有同学说，以前从不知道有飞机制造师、汽车工程师这样的职业，现在希望以后能从事这些工作。”韩冰感慨道，援教对队员们而言也是一场期待已久的“心灵旅行”，“其实援教不是谁帮助谁，而是心与心的交流，彼此感受温暖与前行的动力”。
副校长古纳伊扎深深感受到援教团队带来的改变：“每一位队员以饱满的热情、和蔼可亲的态度上好每一堂课，他们眼中只有对学生的热爱。”这份对教育的赤诚，让学校老师们开始重新审视自己：“如何做一名学生喜欢的老师”。党支部书记王新坦言，团队跨越万里而来，不仅带来经费和物资，更重要的是“让我们获得了崭新教学模式的启发”，让老师们重新思考职业所承载的意义。
在伊什库力乡实验小学，还有一群“同行者”，已在此执教7年的教师李仁娜就是其中一位。7年前，她怀揣“看世界”的憧憬从山西来到新疆，这些年在莎车教学时光，她收获了满满的幸福。花朵团队以学生为中心的课堂，让她深受启发。她动情地说：“追随自己的光，赤诚与勇敢，我将带着花朵团队老师们的期望，继续在新疆这片土地上发光发热。”
回访与球赛：温暖在延续9月11日下午，援教团队专程前往莎车县排孜阿瓦提小学开展捐赠项目回访，兑现一年前的爱心约定。还未走进校园，远远便看到全校师生列队等候，孩子们挥舞着小手，脸上满是期待。当团队成员走下大巴，几个孩子突然喊出“去年教我们的老师”，接着更多孩子围上来，拉着队员的衣角分享近况。去年由团队捐资修建的操场已崭新完工，红色跑道绕着绿色球场，阳光下格外亮眼。“现在每天课后，操场上都满是孩子们奔跑玩耍的身影！”校长笑着介绍。傍晚，《花开边疆美》篮球友谊赛在伊什库力乡实验小学开赛，援教队员与学校老师各成一队，哨声刚响，队员们就忙着抢球、传球，赛场边的孩子们扯着嗓子喊“花朵老师加油”。最终，花朵团队以5分之差险胜，比赛结束时，孩子们涌到赛场边，围着队员们欢呼。夕阳下，满场的笑声比比分更让人难忘。
从援教到产业，爱心永不落幕
“援教不是‘一次性捐赠’，而是要让上海的温暖真正扎根在这里。”团队统筹人林夕爱说。目前，援教团队已与两所学校约定，后续将通过线上持续对接，组织定期回访。9月12日清晨，天还没有亮，伊什库力乡实验小学的校门口，孩子们穿上崭新的衣服，挥着小手送别援教队员，有的孩子把信悄悄塞到队员手里。这场援教之行不仅是教育资源的传递，更承载着沪疆产业协同发展的更多期盼——告别孩子们之后，援教团队的企业家们赶赴喀什，参加产业对接等活动，把援教中看到的当地需求，转化为产业帮扶的具体方案，让沪疆连心的纽带，从课堂延伸到田间地头、工厂车间。
队员们知道，这场沪疆连心的爱心之约，不会落幕。跨越万里的牵挂与温暖，以教育为起点、以产业为支撑，在这片土地上持续生长，结出更丰硕的果实。